19/05/2026
Semana S: Fecomércio promove Innovation Day em parceria com o ICTec
Ação destaca a prática da inovação em diversas áreas das organizações
Ação destaca a prática da inovação em diversas áreas das organizações
Reunião teve como finalidade alinhar parcerias que fortaleçam o ecossistema de inovação no estado
Alunos dos cursos de Assistente Administrativo e Técnico em Informática para Internet do Centro de Educação Profissional (CEP) de Nossa Senhora de Glória apresentaram, no dia 7 de maio, o Projeto Integrador intitulado “Sistema de Dados Logísticos: Criação de Laboratório Virtual para Estudo Experimental sobre a Otimização do Fluxo e Gestão de Estoque da lanchonete do Senac do município”. Segundo o gerente do Senac Glória, Edilson Santos, foi desenvolvido um laboratório virtual para coleta, organização e análise de dados logísticos, além da criação de um cardápio virtual para auxiliar na modernização do atendimento da lanchonete. “A iniciativa surgiu a partir da observação dos alunos durante os intervalos, principalmente relacionadas ao tempo de espera nas filas, organização do atendimento e controle do estoque de produtos, trazendo a otimização nos fluxos do atendimento”, explicou. A proposta inovadora foi desenvolvida sob orientação dos docentes orientadores Gilmário dos Santos Silva, da área de Tecnologia da Informação, e da instrutora Franciele Silva Cruz, do eixo de Gestão e Negócios, que acompanharam todas as etapas da construção do projeto. Segundo eles, os alunos demonstraram os dados coletados antes e após a implantação do sistema, evidenciando melhorias significativas no fluxo de atendimento, redução do tempo de espera, maior satisfação dos usuários e melhor controle dos produtos mais consumidos, contribuindo para a redução de desperdícios. “A importância desse projeto para os alunos foi trabalhar e vivenciar todas as fases do desenvolvimento de um software. Foi um momento essencial para o aprendizado”, pontuou o docente Gilmário Silva. “A necessidade de melhoria nos trabalhos da lanchonete do nosso CEP foi comprovada por meio de dados e resultados positivos”, completou a docente Franciele Cruz. “A criação dessa interface diminuiu o tempo de atendimento agregando qualidade nos serviços prestados na nossa lanchonete, assim como controle de estoque, planejamento de demandas e outras funções que o assistente administrativo tem”, finalizou o aluno Talles Santos. Leia mais: Estudantes de Lagarto desenvolvem solução tecnológica em Projeto Integrador do Senac
No dia 23 de abril, alunos do curso Fullstack do Senac Sergipe apresentaram no auditório do Polo Senac de Inovação, Ciência, Tecnologia (ICTec), o Projeto Integrador com o tema ECOA – Plataforma Cidadã Ambiental, desenvolvido em sala de aula. A apresentação reuniu alunos, instrutores e convidados para acompanharem soluções inovadoras criadas ao longo da formação, evidenciando o alinhamento entre teoria, prática e as demandas reais da sociedade. O projeto foi desenvolvido pelos discentes Daniel Henrique, Guilherme Anthony, Leon Trindade, Danilo Augusto, Grazielle Feitosa e Yaccil Max, sob orientação do docente Sérgio Santana. De acordo com o coordenador dos cursos de comunicação, Cláudio Cândido, o projeto apresentado ECOA é uma solução digital voltada ao monitoramento urbano e gestão de resíduos, com foco na participação ativa da população. “O projeto propõe uma ponte entre cidadãos e poder público, utilizando tecnologia para resolver problemas urbanos de forma eficiente e transparente. A plataforma permite que usuários registrem demandas como problemas de saneamento, mobilidade e resíduos, por meio de fotos e descrições, acompanhando em tempo real o andamento das solicitações junto aos órgãos competentes”, explicou. A solução do projeto ECOA está alinhada aos seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS): ODS 4 - Educação de qualidade ODS 8 - Trabalho decente e crescimento econômico ODS 9 - Indústria, inovação e infraestrutura ODS 11 - Cidades e comunidades sustentáveis O projeto ainda prevê a integração futura com Inteligência Artificial (IA), possibilitando a análise automatizada de imagens e validação de informações, aumentando a confiabilidade dos dados e a eficiência na gestão pública. “Os alunos demonstraram domínio técnico, capacidade de resolução de problemas e visão estratégica, reforçando o papel do Projeto Integrador como ferramenta essencial no desenvolvimento de competências profissionais. Mais do que um exercício acadêmico, o projeto apresentado evidencia o potencial dos alunos em desenvolver soluções reais para desafios da sociedade”, concluiu o coordenador. Leia mais: Jovens aprendizes do Senac Aracaju exercitam técnicas de vendas e prospecção em Projeto Integrador
O Senac Sergipe realizou, na tarde do dia 4 de março, a entrega dos certificados de conclusão da formação Microsoft Innovative Educator Expert (MIEE) para instrutores, coordenadores de cursos e analistas educacionais que participaram do processo de preparação e qualificação voltado ao uso de tecnologias educacionais inovadoras, na sede em Aracaju. O Programa MIEE tem como objetivo reconhecer educadores que utilizam tecnologias da Microsoft de forma estratégica para potencializar os processos de ensino e aprendizagem, promovendo práticas pedagógicas mais inovadoras, colaborativas e alinhadas às demandas da transformação digital na educação. Na ocasião, 14 colaboradores do Senac Sergipe receberam a certificação das mãos do diretor regional Nilson Lima, que reconheceu o êxito da jornada como uma renovação de um compromisso. “Parabéns a todos pela certificação tão importante para o nosso Regional, que significa um aperfeiçoamento na formação dos nossos aprendizes, na qualificação de nossos instrutores e analistas, que são os verdadeiros disseminadores da habilidade desse curso. Com esses certificados espero que novos sonhos sejam fortalecidos, pessoas tenham suas vidas transformadas... e terão. Por fim, que a gente estimule nossos colegas a perseguirem esse caminho e coloquemos o Senac cada vez mais no lugar de destaque que ele merece”, expressou. De acordo com o coordenador do eixo de Comunicação e Tecnologia da Informação, Cláudio Cândido, a jornada formativa contou com 32 horas de carga horária e abordou temas como inteligência artificial aplicada à educação; segurança cibernética; aceleradores de aprendizagem; uso de ferramentas Microsoft no processo educacional, além da troca de experiências entre educadores inovadores. “A participação dos profissionais nessa formação representa um importante avanço na consolidação do uso de tecnologias educacionais, especialmente no contexto do Microsoft 365 para Educação, fortalecendo metodologias inovadoras e ampliando o impacto das práticas pedagógicas nas salas de aula”, pontuou. “Essa oportunidade que tivemos é uma porta aberta para nos capacitar sobre as aplicações da Microsoft. Uma grande parceria do Regional com essa gigante da informática, no intuito de complementar nosso conhecimento, colocar em prática em sala de aula com os alunos e que tem dado bons resultados”, considerou o instrutor de tecnologia certificado, Batson Batalha. A instrutora de tecnologia Caroline Nunes destacou a importância da certificação MIEE. “É um reconhecimento internacional dado a pessoas que se interessam em aplicar novas tecnologias no ensino pedagógico. Ela nos permitiu conhecer novas tecnologias e trabalhar em sala de aula em prol do desenvolvimento dos nossos alunos. Foi uma oportunidade incrível para aprofundar nossos conhecimentos e estamos muito felizes com o resultado”, finalizou.
O Senac Sergipe, por meio da Aracaju Academy participa oficialmente da 12ª Maratona CiberEducação Cisco Brasil, e promove, de 9 a 29 de março, o curso “Introdução à Cibersegurança”, direcionada para a comunidade Senac e, também, ao público externo. O curso gratuito, online e autoinstrucional, será ministrado pelo docente de educação profissional da área de informática do Senac Aracaju, Sérgio Santana, e oferece atualizações sobre o mundo da segurança cibernética, com noções básicas para proteção da presença digital pessoal, além de informações sobre os maiores desafios de segurança que empresas, governos e instituições educacionais enfrentam. De acordo com o coordenador dos cursos do eixo de Comunicação e Tecnologia da Informação do Senac Sergipe, Cláudio Cândido, o treinamento é adequado para quem deseja dar os primeiros passos na área de segurança digital. “A área de Cibersegurança é uma das que mais cresce no mundo. Profissionais capazes de proteger dados, sistemas e redes estão entre os mais demandados no mercado atual”, afirma. A maratona é uma das maiores mobilizações nacionais de formação em segurança digital, promovida pela Cisco Networking Academy (NetAcad) e fortalece o compromisso do Senac Sergipe com a inovação, a qualificação profissional e a formação alinhada às demandas reais do mercado de tecnologia. Ao final, os participantes receberão certificado de conclusão, além da oportunidade de obter distintivos e certificado digital Cisco. Para se inscrever é só clicar AQUI
Com foco no fortalecimento e na inovação da oferta educacional, o Senac Sergipe realizou uma reunião de alinhamento do segmento de Beleza, voltada ao planejamento estratégico para o ano de 2026. O encontro reuniu equipes técnica e pedagógica em um momento de análise de cenário, definição de diretrizes e construção de estratégias orientadas à ampliação da competitividade, da qualidade e da aderência dos cursos às demandas do mercado. Durante a reunião, foram discutidos aspectos relacionados à atualização do portfólio educacional, às tendências do setor de Beleza, à qualificação docente, à inovação metodológica e às oportunidades de expansão da oferta. As reflexões evidenciaram a necessidade de manter a formação profissional alinhada às transformações do mundo do trabalho e às exigências de um mercado cada vez mais dinâmico. O gerente do CEP Aracaju, Antônio Santana, destacou a importância do planejamento estratégico como instrumento de fortalecimento institucional e de alinhamento com as demandas do setor produtivo. “Esse momento de escuta, análise e construção coletiva é fundamental para que o Senac continue entregando uma formação de excelência. Planejar com antecedência nos permite tomar decisões mais assertivas, inovar na oferta educacional e garantir que nossos cursos estejam conectados às reais necessidades do mercado e da sociedade”, afirmou. Para a assessora de Inovação Educacional do Senac Sergipe, Cristiane Tavares, o encontro representa um avanço estratégico no fortalecimento da área. “Pensar a inovação na educação profissional é compreender o cenário atual, antecipar tendências e transformar essas informações em soluções educacionais que façam sentido para o aluno e para o mercado. O planejamento para 2026 reforça esse compromisso com uma oferta cada vez mais atual, flexível e inovadora”, destacou. A coordenadora de cursos do eixo Beleza do Senac Sergipe, Felipa Edite, ressaltou a importância do alinhamento coletivo para o crescimento do segmento. “O eixo Beleza tem um papel estratégico na geração de oportunidades e renda. Esse momento de planejamento nos permite qualificar ainda mais nossa oferta, fortalecer o corpo docente e garantir que os cursos acompanhem as tendências e necessidades reais do setor”, afirmou. Participaram ainda da reunião, Flávia Ribeiro, gerente do Núcleo Pedagógico do CEP Aracaju, e as analistas educacionais Tânia Maria dos Santos e Larissa Damasceno.
Os desafios e as perspectivas da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no contexto do ensino integrado estiveram em pauta na manhã do dia 6 de fevereiro, durante o Congresso de Educação Profissional, Tecnologia e Inovação (Cepti) 2026. O debate reuniu equipes pedagógicas e instrutores no pavilhão do Polo Senac de Inovação, Ciência e Tecnologia (ICTec), em Aracaju. Com o tema “Educação Profissional e Tecnológica (EPT)”, o painel mediado pelo docente do CEP Itabaiana, José Cláudio Pereira de Jesus, administrador com MBA em finanças empresariais e especialização em docência em educação profissional e tecnológica, contou com a participação da professora doutora Elza Ferreira Santos, do mestrado em educação profissional do Instituto Federal de Sergipe, e do diretor do serviço de educação profissional da Secretaria de Educação do Estado de Sergipe (Seed), Francisco de Assis. Durante a discussão, os especialistas abordaram o papel das instituições na consolidação do ensino técnico integrado ao novo ensino médio, destacando a importância da articulação entre formação básica e profissional. Para o mediador José Cláudio, o encontro proporcionou uma reflexão qualificada sobre o tema. “Debatemos como a educação profissional e tecnológica se integra ao novo ensino médio e qual o papel das instituições nesse contexto, a exemplo do IFS, da Seed e do Senac. Foi uma experiência bastante enriquecedora para todos nós”, avaliou.Ao tratar dos desafios e oportunidades da educação profissional integrada, a professora Elza Santos ressaltou a evolução do conceito ao longo dos anos. “A educação profissional, no passado, tinha um caráter mais mecânico e salvacionista. Hoje, apostamos em produções de qualidade, o que exige compreender que somos um todo. O ensino técnico e o ensino básico precisam caminhar de forma integrada”, defendeu. Na mesma linha, o diretor Francisco de Assis destacou os ganhos para os estudantes que optam pelo ensino técnico integrado ao ensino médio. “Esse aluno chega mais preparado para o mundo do trabalho, com uma formação mais robusta, especialmente no desenvolvimento de habilidades e competências socioemocionais. Essa troca de conhecimentos promove interação social, profissional e educativa, que é a essência das profissões. Ao longo dos últimos 20 anos, percebemos uma mudança significativa para uma mentalidade pedagógica mais integrada”, afirmou. Ampliando o debate, o tema Educação Profissional e Tecnológica (EPT) também foi abordado em entrevista transmitida ao vivo pelo canal do YouTube do Senac Sergipe. A conversa foi conduzida pela assessora de Inovação Educacional do Senac, Cristiane Tavares, com a professora do IFS, Elza Ferreira. A entrevista está disponível na íntegra no link: https://www.youtube.com/watch?v=T15EiX1xMc4
As oficinas integraram a programação do Congresso de Educação Profissional, Tecnologia e Inovação 2026 (Cepti) e contribuíram para a ampliação do conhecimento técnico e pedagógico de instrutores e equipes do Senac Sergipe. As atividades aconteceram, na sexta-feira, 6/1, no Polo Senac de Inovação, Ciência e Tecnologia (ICTec), em Aracaju, e tiveram como foco a qualificação do ensino por meio de metodologias inovadoras e do uso estratégico da tecnologia. Voltado para gestores, assessores, instrutores, pesquisadores, equipes pedagógicas e colaboradores, o evento promoveu reflexões e práticas sobre educação profissional, experiências exitosas, iniciativas institucionais e a aplicação consciente de ferramentas tecnológicas no processo de ensino-aprendizagem. Entre as oficinas ofertadas, destacou-se “Canva Pro na Prática Docente: da criação à programação educativa com IA”, ministrada pelos instrutores da área de informática do Senac Sergipe, Mikaela de Andrade e Allan Araújo. A atividade apresentou possibilidades de uso da plataforma Canva, aliada à inteligência artificial, como recurso pedagógico. “Precisamos utilizar a IA a nosso favor. Na nossa função, com o Canva Pro ou mesmo a versão básica, é possível realizar diversos processos que potencializam as aulas”, ressaltou Allan Araújo. O instrutor Vitor Santos, da área de informática da Unidade Móvel do Senac Sergipe, participou de duas oficinas e destacou a relevância da programação. “Achei edificante a diversidade de temas atuais, que muitas vezes não temos contato no dia a dia. Participei das oficinas de Edição de Vídeo e de Canva, que trazem ideias práticas sobre o uso da tecnologia em sala de aula. Esses conteúdos agregam muito ao nosso valor profissional e pessoal, além de contribuir para uma melhor relação com os alunos”, afirmou. A programação contou ainda com a oficina “Prompt de IA para Educadores”, ministrada pelo especialista em tecnologias educacionais do Senac Rio Grande do Norte (RN), José Renato Rodrigues da Silva. Ao final da atividade, o especialista compartilhou com o público um panorama sobre a metodologia aplicada. “Criamos um modelo de prompt que atende a requisitos como persona, objetivo, detalhes, exemplo e resultado, e praticamos isso com a turma. Ao utilizar essas técnicas, a assertividade das respostas é significativamente maior”, explicou. José Renato destacou ainda o engajamento dos participantes e a importância da inteligência artificial no contexto educacional. “A turma teve um excelente desempenho. O uso da IA fará a diferença tanto no mercado de trabalho quanto na sala de aula. Que esse aprendizado se multiplique entre os demais docentes”, concluiu. Foram ministradas também as oficinas: “Bar de Competências - Um brinde ao desenvolvimento docente”, Celular como Ferramenta de Aprendizagem: Práticas Rápidas e Eficientes para a Sala de Aula”, Jornada do Aluno: Como sua Trajetória Pode Impactar na Aprendizagem”, “O Novo Professor da Educação Profissional”, “Projeto Integrador” e “Instrutor 4.0: da Produção à Edição de Vídeos”.
