Congresso Internacional de Inovação em Educação

03/10/2025

Palestra sobre criatividade encerra Congresso Internacional de Inovação na Educação

O terceiro e último dia do 21º Congresso Internacional de Inovação na Educação, realizado em Recife, foi marcado por uma programação intensa, que uniu práticas inovadoras, experiências compartilhadas e debates sobre o futuro da aprendizagem. O ponto alto da noite ficou por conta da palestra de encerramento do comunicador Marcelo Tas, que trouxe o tema “Criatividade e Inovação”. Com seu estilo provocador, Tas instigou os participantes a refletirem sobre o papel da imaginação como força transformadora na educação. “Criar é reinventar, é olhar para os desafios da escola contemporânea e enxergar caminhos que ainda não foram trilhados”, destacou, apontando a criatividade como motor para mudanças significativas no ensino. Além da palestra, o evento contou com atividades nos espaços experienciais, onde educadores exploraram práticas de inteligência artificial, gamificação e metodologias ativas. No Espaço do Conhecimento, pesquisadores apresentaram estudos e relatos de experiências, fortalecendo o intercâmbio entre profissionais de diferentes regiões do país. Ao longo do congresso, palestrantes e oficineiros marcaram o público com reflexões e inspirações. A instrutora da aprendizagem do CEP Aracaju, Tâmara Feitosa, destacou as provocações trazidas por nomes como Edgar Andrade, Luciano Meira, Rafael Araújo e André Silva.“O que me marcou em Edgar Andrade foi sua comunicação clara e visualmente envolvente mostrou que é possível inspirar professores a criarem diferenciais reais na vida dos adolescentes. Já na palestra de Rafael Araújo, sua fala me fez refletir sobre como a IA pode deixar de ser ameaça e se tornar aliada. Saio desses dias com a sensação de que a educação pode ganhar força quando une movimento, inovação e reflexão”, disse. A analista do NPRE, Silvia Conceição, também destacou a relevância das vivências práticas proporcionadas pelo congresso. “Participar do 21º Congresso Internacional de Inovação na Educação foi uma experiência enriquecedora, pois, além das palestras, tivemos muito conhecimento através das oficinas. Isso torna o aprendizado ainda mais rico. Sairei com muitos insights”, afirmou. Os representantes do Senac Sergipe que participaram do congresso foram selecionados como ganhadores de uma gamificação realizada durante a Jornada Pedagógica 2025, promovida em fevereiro. A iniciativa premiou aqueles que se destacaram nas dinâmicas propostas durante o evento.

03/10/2025

Metodologias inovadoras marcam programação do Congresso Internacional de Inovação em Educação

O debate sobre metodologias educacionais inovadoras, no Congresso Internacional de Inovação na Educação, que acontece em Recife (PE), ganhou destaque com palestras que abordaram o uso de jogos digitais no ensino e a aplicação de projetos integradores como ferramenta para aproximar teoria e prática em sala de aula. A apresentação sobre experiências virtuais com jogos mostrou como os recursos digitais podem transformar a aprendizagem, tornando-a mais atrativa, interativa e lúdica. A proposta reforça o potencial de engajamento dos estudantes quando a tecnologia é utilizada de forma estratégica, favorecendo a participação ativa no processo educacional. Outro ponto alto da programação foi a discussão conduzida pelo Senac Rio Grande do Norte sobre projetos integradores. A iniciativa destacou como essa metodologia contribui para o desenvolvimento do protagonismo estudantil, estimulando a colaboração entre equipes e a resolução de problemas reais, em consonância com as demandas do mercado de trabalho. Para Antônio Santana, gerente do Centro de Educação Profissional (CEP) Aracaju, o momento foi de grande aprendizado. “As discussões mostraram que o caminho da educação profissional passa pela inovação metodológica. Precisamos cada vez mais unir teoria e prática, proporcionando experiências que preparem nossos alunos para os desafios do mundo do trabalho”, afirmou. Na mesma linha, Andréia Queiroz, gerente da secretaria do CEP Aracaju, ressaltou a relevância do contato com diferentes experiências pedagógicas. “Esses encontros ampliam nossa visão sobre como tornar a educação mais dinâmica e significativa. É um estímulo para buscarmos constantemente novas formas de ensinar e aprender, sempre alinhados às necessidades dos nossos alunos”, destacou.O instrutor da Unidade Móvel do Senac, Igor Amaral, também compartilhou suas impressões sobre o evento. “O evento vem nos proporcionando reflexões valiosas e diversos insights que podem ser aplicados em sala de aula, enriquecendo e ampliando nossa prática pedagógica. No Senac, temos o protagonismo do aluno como princípio fundamental do processo de aprendizagem, e vivências como esta reforçam ainda mais a importância de buscarmos metodologias inovadoras. Sem dúvida, participar do Congresso Internacional de Inovação na Educação fortalece nossa missão enquanto agentes de transformação na educação”, pontuou. Já para a instrutora Ismênia Lima, instrutora do CGT, a experiência trouxe uma dimensão ainda mais ampla. “Tem sido uma experiência verdadeiramente enriquecedora participar do 21º Congresso Internacional de Inovação em Educação. O evento superou minhas expectativas, primeira vez participando, ao reunir uma diversidade impressionante de especialistas, pesquisadores e educadores dedicados a moldar o futuro do aprendizado. Destaco a qualidade e a relevância das palestras e das oficinas, que trouxeram perspectivas globais sobre as tendências mais atuais, desde o uso ético da inteligência artificial na sala de aula até novas metodologias ativas e a importância da educação socioemocional. Agradeço imensamente à instituição pelo investimento na nossa participação”, ressaltou. “Hoje, em especial, fui desafiada a sair da minha zona de conforto ao participar de oficinas que, embora fora da minha área de atuação, me conectaram profundamente. As metodologias apresentadas eram muito didáticas, com ferramentas adequadas e estratégias alinhadas aos objetivos pedagógicos. Ficou evidente que, com criatividade e inovação, é possível despertar o interesse dos alunos e engajá-los de forma significativa na construção do conhecimento. Tenho certeza de que a comitiva de Sergipe levará consigo muitos insights valiosos, a serem compartilhados e colocados em prática”, finalizou Letícia Menezes Santos, analista educacional do Centro de Gastronomia e Turismo (CGT).

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